Управление процессом спортивной подготовки юных каратистов
Общая информация
Сидоров Андрей Дмитриевич
Директор МБУДО ДЮСШ единоборств «Каратэ» города Челябинска. Советник при ректорате Уральского государственного университета физической культуры. Главный судья Всероссийских соревнований по каратэ
«Малахитовый пояс» (2023), судья всероссийской категории
«Малахитовый пояс» (2023), судья всероссийской категории
Информация о защите
Научный консультант / Научный руководитель
Дата защиты
2006
Ученая степень
Кандидат педагогических наук
Специальность
13.00.04
Таблица заимствований
Что это такое?1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 32 | 33 | 34 | 35 | 36 | 37 | 38 | 39 | 40 |
41 | 42 | 43 | 44 | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 | 51 | 52 | 53 | 54 | 55 | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 |
61 | 62 | 63 | 64 | 65 | 66 | 67 | 68 | 69 | 70 | 71 | 72 | 73 | 74 | 75 | 76 | 77 | 78 | 79 | 80 |
81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | 98 | 99 | 100 |
101 | 102 | 103 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 109 | 110 | 111 | 112 | 113 | 114 | 115 | 116 | 117 | 118 | 119 | 120 |
121 | 122 | 123 | 124 | 125 | 126 | 127 | 128 | 129 | 130 | 131 | 132 | 133 | 134 | 135 | 136 | 137 | 138 | 139 | 140 |
141 | 142 | 143 | 144 | 145 | 146 | 147 | 148 | 149 | 150 | 151 | 152 | 153 | 154 | 155 | 156 | 157 | 158 | 159 | 160 |
161 | 162 | 163 | 164 | 165 | 166 | 167 | 168 | 169 | 170 |
Источники заимствования
XXX
Титульный лист, Оглавление, Введение, Список литературы, Приложения, Таблицы, Рисунки - не подлежат текстовому анализу
XXX
Еганов Александр Васильевич. Управление тренировочным процессом повышения спортивного мастерства дзюдоистов (Диссертация 1999)
XXX
Королев Владимир Васильевич. Управление процессом спортивной подготовки юных самбистов (Диссертация 2001)
XXX
Стукалова Ольга Валерьевна. Формирование профессиональных качеств гуманного лидера у будущих специалистов менеджмента (Диссертация 2006)
XXX
Старцев Андрей Александрович. Педагогическое внушение как средство повышения эффективности спортивной подготовки юных самбистов 12-14 лет (Диссертация 2006)
XXX
Строгонов Олег Иванович. Воспитание волевых качеств юных каратистов на основе личностно ориентированного подхода (Диссертация 2005)
XXX
Масштабные заимствования пока не обнаружены
Сообщество Диссернет напоминает, что никакая проведенная им экспертиза не может считаться окончательной. Экспертиза носит предположительный (вероятностный) характер и основана на имеющемся в наличии объеме информации, полученной исключительно из открытых источников. Эксперты готовы в любой момент возобновить исследования в случае обнаружения вновь открывшихся обстоятельств. Любая дополнительная информация, могущая повлиять на экспертизу, будет с благодарностью принята и проверена в кратчайшие сроки, а результаты такой дополнительной проверки (мнения экспертов Диссернета) будут немедленно обнародованы.
Просим любую информацию, имеющую отношение к уже опубликованным экспертизам Диссернета, направлять по адресу [email protected]
При чтении диссертации эксперт Диссернета с интересом следил, как в каратистов превращаются самбисты (напр., на с. 24, 31, 33, 55, 64, 84, 85, 89, 97, 113, 126, 136, 137), дзюдоисты (на с. 92) и просто борцы (с. 127) из текстов предположительно донорских работ. Иногда при этом используется прием омоложения данных (например, 1996-2001 годы заменены на 2002-2006).
Привлекают внимание и другие метаморфозы: броски из предположительно донорских работ становятся комбинациями ударов или приемами (с. 55), борьба - поединком (с. 87), схватки — боями (с. 127).
Однако сильнее всего эксперта заинтриговала фраза на с. 15 диссертации — «в связи с выбранной нами темой дипломной работы...».
На с. 92-100 можно наблюдать дословные совпадения с предположительно донорским текстом в описании процесса анкетирования, в его результатах и их интерпретации.
83 подопытных юных каратиста получаются у диссертанта когда из 43 дзюдоистов, а когда - из самбистов.
Например, у В.В. Королева (диссертация 2001 г.) среди самбистов 12 и 13 лет, а у диссертанта (2006 г.) среди каратистов 10 и 12 лет «мотив в совершенствовании имеют 39 % спортсменов; мотив в соперничестве 24 %; мотив в достижении цели 19 %; мотив в общении 6 %; мотив в приобретении знаний 2 %» (с.99-100).
Выводы из результатов педагогического эксперимента, описанного диссертантом (применительно к каратистам, спортсменам), дословно совпадают с выводами В.В. Королева (применительно к самбистам, борцам): «Полученные данные позволяют сделать вывод о том, что использование рекомендованных в спортивной практике формул внушения при воспитании физических качеств ... в целом положительно влияют на компоненты психического состояния...»
Можно порадоваться за юных каратистов: «доказано, что они...» (как и самбисты у В.В. Королева) «перед выполнением упражнений, направленных на проявление силы и скоростных качеств имеют позитивное психическое состояние» (с. 132-134).
Практически дословно (только с заменой самбистов на каратистов) совпадает с предположительно донорским текстом и заключение — та часть диссертации, в которой принято приводить самостоятельные авторские выводы (с. 137-141).
Некоторая часть дословных совпадений приходится на пересказ чужих работ. Эксперт Диссернета напоминает, что и такие пересказы являются охраняемыми результатами интеллектуальной деятельности, присвоение которых неправомерно.
Работы двоих предположительных доноров - А.В. Еганова (выступал в качестве официального оппонента) и О.И. Строгонова есть в библиографии, что однако никак не может объяснить многостраничных дословных незакавыченных совпадений и производит впечатление жертвы пешки.